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01 前言

语言政策与规划研究（LPP），是一个有着近60年发展历史的学科，是国际应用语言学的重要分支。近十年来，这一学科已经成为我国外语教育研究的热点领域之一，在科研机构、学科建设、科研立项、学术期刊、学术论著和学术会议等诸多方面都出现了“井喷式”的快速增长态势。

当前，国内研究方兴未艾，与国际学术界互动频繁，中国正在积极建构语言政策与规划研究的国际学术话语权。在新时代外语学科发展的崭新图景下，语言政策与语言规划研究，不仅是中国语言学研究的学术“富矿”，对外语学科的区域国别研究、外语教学、教师发展、翻译研究，乃至跨学科外语研究都具有重要的学术引领和理论指导意义，是激发以问题为导向的学术创新的科研“新路”。

02 课程简介

为满足理论与实践相结合的教师专业发展需要，进一步推动语言政策与规划研究和外语教学改革诸问题的衔接，从而提升广大外语教师的科教融合与创新能力，本期课程将聚焦语言政策与规划等方面的理论指导、科研方法论传授、投稿经验分享与论文点评，以期提高教师的教学能力、科研论文写作能力、课题项目研究能力，从而促进教师的专业发展。

03 专家简介

（按授课顺序排列）

李宇明：教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家。北京语言大学语言资源高精尖创新中心主任兼首席专家，中国辞书学会会长，中国语言学会语言政策与规划专业委员会会长，中国中文信息学会副理事长，国际中国语言学会（2016 年-2017 年）会长，《语言战略研究》主编。主要研究领域包括：理论语言学、语法学、心理语言学和语言规划学。出版《中国语言规划论》等著作 20 余部，发表论文 500 余篇，被译为蒙、藏、维、日、法、英、俄、韩等多种文字，主编《全球华语词典》《全球华语大辞典》（获“第四届中国出版政府奖图书提名奖”）。曾主持《通用规范汉字表》的研制，联合主编 THE LANGUAGE SITUATION IN CHINA(VOLUME1～3)。

戴曼纯：北京外国语大学教授，博士生导师，《语言政策与规划研究》创刊主编。兼任中国语言学会语言政策与规划专业委员会副会长及秘书长、国家语言文字标准化技术委员会外语应用分技术委员会秘书长、国家标准《公共服务领域英文译写规范》专家、国家外国专家局专家、北京考试院高级专家以及多家学术杂志编委。研究领域包括语言政策、外语教学、第二语言习得、句法学等。曾在《外语教学与研究》《外国语》《外语界》等学术刊物发表论文130余篇，有10余篇论文被《中国社会科学文摘》《语言文字学》等转载。出版学术著作多种，主持多项国家社科基金项目与教育部人文社科基金重大项目和国家语委科研规划重点项目。

高雪松：上海高校讲座教授（东方学者），现为澳大利亚新南威尔士大学教育学院副教授，博士生导师，国家语委语言文字工作高端专家，任国际 SSCI 核心期刊System: An International Journal of Educational Technology and  Applied Linguistics 的共同主编，国际期刊 Journal of Language Identity and Education (SSCI)，The Asia Pacific Education Researcher (SSCI)和Teacher Development 编委成员。主要研究方向包括语言学习策略、语言教师发展和语言教育政策。在国际顶尖出版社出版专著和编著4部，在各类国际期刊发表文章八十余篇（其中四十余篇是 SSCI 期刊文章， 近十年在大中华地区SSCI 期刊发文作者中排名第五），至今已经被引用超过 1555 次，个人 H 值为 22。获得来自中国香港等研究机构累计超过170万港币的研究经费资助，在TESOL国际组织50周年大会上被评选为全球 30 位影响力持续上升的学者之一。

沈骑：同济大学外国语学院教授，博士生导师，同济大学语言规划与全球治理研究中心主任，上海市“曙光学者”。担任国际SSCI期刊Language Policy刊物中国编委、《语言战略研究》期刊编委、中国教育语言学研究会常务理事等职务。长期从事语言政策与规划研究，在语言战略研究、语言政策与规划以及外语教育政策领域主持并出版系列丛书2套，出版个人专著2部，主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、国家语委科研基金项目等10项科研项目。在International Journal of Bilingual Education and Bilingualism（SSCI期刊），Language Policy（SSCI)期刊，《外语教学与研究》《外国语》《中国外语》等国内外期刊发表论文90余篇。在科睿唯安WOS“社会科学”领域发表ESI高被引论文1篇（前1%），该论文也被斯普林格自然集团（Springer Nature）评为“2019年中国研究者人文社科领域高被引论文”。

04 课程内容

“语言政策与规划、外语战略研究”课程将分为8个部分：

✳ 1.语言生活、语言问题及其问题化（上）

✳ 2.语言生活、语言问题及其问题化（下）

✳ 3.语言政策、语言规划与外语教育

✳ 4.语言政策研究话题与课题申报

✳ 5.语言政策研究国际热点和国际发表：探索和反思（上）

✳ 6.语言政策研究国际热点和国际发表：探索和反思（下）

✳ 7.语言规划与外语教学改革的衔接

✳ 8.语言规划与外语教师科研创新之路

05 课程说明

1.请在电脑端或移动端访问https://wemooc.sflep.com/,点击右上方的"注册"按钮，注册WEMOOC平台账号后，即可进行选课操作。

2.本次课程免费开放，开放日期为2020年3月24日至4月30日。其中，3月24日-4月9日，开放第1-4讲，4月10日-30日，开放第5-8讲，请各位老师及时关注公告信息，按时完成课程学习。

3.请各位老师在开课时限内完成本轮课程的学习。如果您在课程观看期间有任何疑问或建议，欢迎您留言或发送邮件至sinoflt@163.com，助教会将具有代表性的问题反馈给授课专家。相关答疑将会安排在后续的课程公告中，敬请留意！