期刊动态 |《英语教育与教学研究》征稿

语言学通讯 2021-03-17

The following article is from 英语教学研究基地 Author SCRELE

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八万学者关注了语言学通讯

《英语教育与教学研究》征稿

《英语教育与教学研究》是上海市英语教育教学研究基地学术研究刊物，紧密围绕基础英语教育的课标、教材、教师发展三大议题，汇聚国内外专家学者前沿研究成果，促进国内基础英语教育研究的发展。本刊主编为上海外国语大学束定芳教授，由上海外语教育出版社出版发行。《英语教育与教学研究》为集刊，本刊第四辑将于2020年年底正式出版。

学术宗旨

《英语教育与教学研究》突出“课标、教材、师资”等关键词，彰显“立德树人”、“核心素养”等理念，刊载基础英语教育研究成果，交流基础英语教学实践经验，探讨理论与实践中的重点、难点问题，旨在搭建基础英语教育学术交流平台，推动基础外语教育发展。

读者定位

中小学外语教师、教研员，大学从事外语教育教学的教师、研究生，以及各级教育教学管理人员等。

主要栏目

1. 课程标准（中外对比，制定思路，解读阐释，调查报告等。）

2. 测试与评估（命题与改革，听力、阅读、写作等试题分析，测试社会化，评估理论，评估实践等。）

3. 教材开发与使用（校本教材编写，立体教材，电子教材，教材改编应用等。）

4. 课程改革与实践（教改试点，教学模式，差异性教学等。）

5. 教师教育与发展（教师培训，教师自主，教师学习，教师核心素养等。）

6. 国际视野（中外课标对比，课程对比，教材对比，教师发展对比等。）

7.专家访谈（教育教学理念，学术研究路径等。）

8. 教学案例（教学目标，教学步骤，教学方法，教学技术等。）

约稿细则

1.稿件一般3000字-5000字左右为宜，最好不超过8000字。

2.请用WORD格式将电子稿件发送到编辑部邮箱 screle@126.com。

3.为规范排版，请您按以下要求发送稿件：

（1）论文要求有题名、摘要（150词左右）、关键词（3-5个）、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容。

（2）基金项目和作者简介按下列格式：

基金项目：项目名称（编号）

作者简介：姓名、性别、职称、研究方向、邮箱。

（3）文章一般有引言部分和正文部分，正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

（4）注释分附注、脚注和夹注三种。一般注释采用附注形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注①、②、③……，在正文之后写明“附注”或“注释”，然后依次写出数码①、②、③……和注文，回行时与上一行注文对齐。脚注一般注释标题或说明全文，用*标志且列在当页正文下，正文和脚注之间加一横线。

夹注一般随文在括弧内注明作者姓名（英文只注姓）、出版年份和引文页码，例如：(束定芳 2017:16)

（5）参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列，文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识（专著为M，学位论文为D，期刊文章为J，报纸文章为N，论文集为C，文集中的析出文献为A）。外文书刊名用斜体。专著、学位论文、论文集须注明出版地、出版者、出版年份、起止页码；期刊文章注明刊名、年、期、起止页码。

（6）外文专有名词和术语一般应译成中文，但英文人名可直接在文中使用，非常用专有名词和术语首次译成中文后，应随文在括弧内注明原文。

（7）请遵循学术规范与投稿要求，勿一稿多投，且文责自负。

（8）请在稿件中注明作者电话、通讯地址、邮箱，以便栏目责任编辑与作者及时沟通。来稿一经录用，编辑部会在出版后寄奉样本。

截止日期

《英语教育与教学研究》常年对外征稿，第四辑征稿截止日期为2020年3月30日。欢迎各位学者、专家以及一线教师踊跃投稿！

编辑部邮箱：screle@126.com

编辑部地址：上海市虹口区大连西路558号911室

邮编：200083

《英语教育与教学研究》编辑部

编者按

感谢《英语教育与教学研究》编辑部的支持！欢迎各位学者、专家以及一线教师踊跃投稿！

本文编辑：上海理工大学孙雨